识怎么组词
1、“识”的多音字是[ shí ]、[ zhì ]。[ shí ]组词：常识[cháng shí] ：普通的知识；一般的知识。识别[shí bié] ：辨认，辨别，区分，分辨。识字[shí zì] ：认识文字。学识[xué shí] ：学问知识。赏识[shǎng shí] ：看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏。
2、识，[shí]：认得。知识。见解；辨别力。[zhì]：记住。标志。
3、识组词：知识、认识、见识、常识、识别、识字、学识、赏识、共识、标识、意识、相识、识货、款识、结识、识趣、识荆、卓识、识相、辨识、熟识、识破、识见、才识、识羞、拜识、搭识、博识、故识、识理、识学、元识、识视、六识、神识、唯识、识人、通识。识拼音：[shí][zhì]。
识字的拼音?
1、识字的拼音：shí，zhì。识shí的意思：本义：知道，认得，能辨别。又如：识辨、识破、识相（xiàng ）、识途老马。衍义：引申指“所知道的道理”。如：知识、常识。衍义：引申指“辨别是非的能力”。如：见识、远见卓识。衍义：又用作姓。识zhì的意思：衍义：引申指“记住”。
2、识字的拼音是：shi。识字，是一个汉语词汇，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字 *** 主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字 *** 不同于传统拼读。
3、识是一个汉字，拼音是“shí”，意思是知道、认识、了解等。其相关知识如下：识字的拼音：“shí”，属于翘舌音。这个拼音在汉语拼音中表示声母为“sh”，韵母为“i”，声调为阳平。这个字可以用来表示对事物的认知、理解、记忆等。
4、读音：shí（台湾、新加坡、马来西亚：shì）。 认识，识字，素不相识，有眼不识泰山。见识、知识：卓识，有识之士，常识，学识。常用词汇：识别 识货 识家识货的人 识荆shíjīng书敬辞，指初次见面或结识，语出李白《与韩荆州书》：生不用封万户侯，但愿 一识韩荆州。
5、[ shí ]认得：～字。相～。知识：常～。学～。见解；辨别力：很有见～。远见卓～。[ zhì ]记住：博闻强～。标志；记号：款～。认识 [ rèn shi ]能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草药。
6、识字的拼音 我来答 6个回答 #热议# 00后是否面临着比90后更严峻的就业危机？ 执笔画眉只为你 2013-12-27 · TA获得超过5794个赞 知道大有可为答主 回答量：4308 采纳率：14% 帮助的人：1384万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 [shí][shí]知道，认得，能辨别：～辨。～破。
识字拼音怎么读
1、识字的拼音：shí，zhì。识shí的意思：本义：知道，认得，能辨别。又如：识辨、识破、识相（xiàng ）、识途老马。衍义：引申指“所知道的道理”。如：知识、常识。衍义：引申指“辨别是非的能力”。如：见识、远见卓识。衍义：又用作姓。识zhì的意思：衍义：引申指“记住”。
2、“识”字有有两个读音。“识”读shí时，有两个义项，一是认识，二是见识、知识。可以组成的词语如“识字、识别、识破、识趣、识文断字、素不相识，卓识、常识、学识、识见、有识之士”等。“识”读zhì时，意思是记，记号。可以组成的词语如“博闻强识、标识、款识”等。
3、识字的拼音是：shi。识字，是一个汉语词汇，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字 *** 主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字 *** 不同于传统拼读。
4、读音：shí（台湾、新加坡、马来西亚：shì）。 认识，识字，素不相识，有眼不识泰山。见识、知识：卓识，有识之士，常识，学识。常用词汇：识别 识货 识家识货的人 识荆shíjīng书敬辞，指初次见面或结识，语出李白《与韩荆州书》：生不用封万户侯，但愿 一识韩荆州。
5、[ shí ]认得：～字。相～。知识：常～。学～。见解；辨别力：很有见～。远见卓～。[ zhì ]记住：博闻强～。标志；记号：款～。认识 [ rèn shi ]能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草药。
6、识字的拼音：“shí”，属于翘舌音。这个拼音在汉语拼音中表示声母为“sh”，韵母为“i”，声调为阳平。这个字可以用来表示对事物的认知、理解、记忆等。
识字的拼音
识字的拼音：shí，zhì。识shí的意思：本义：知道，认得，能辨别。又如：识辨、识破、识相（xiàng ）、识途老马。衍义：引申指“所知道的道理”。如：知识、常识。衍义：引申指“辨别是非的能力”。如：见识、远见卓识。衍义：又用作姓。识zhì的意思：衍义：引申指“记住”。
识字的拼音是：shi。识字，是一个汉语词汇，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字 *** 主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字 *** 不同于传统拼读。
【词语】识字 【拼音】shí zì【解释】认识文字。 谓知晓文字音义﹐精于训诂。 认识文字 造句1：印度重男轻女的观念在识字率上有明显体现。造句2：且让我这个胸无点墨、不识字的白丁来教你怎么升火吧！造句3：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。
幼儿拼音识字教案
1、幼儿拼音识字教案1 活动目标： 1。复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音 *** ，正确拼读各种音节。 2。区分音、形相似的字母，正确认读。 活动准备： 字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u，v、m，n、 f，t，、 b，p、 d，q，的头饰若干。
2、幼儿园汉语拼音教案 篇1 【学习目的】 学习复韵母a u iu及四声，读准音，认清形，正确书写。 学习声母与a u iu组成的音节，能准确拼读音节。 认识8个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
3、幼儿识字教学教案（1）适用范围：复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等 游戏名称：开火车 操作过程：（1） 开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。（2） 导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车更先开到我们首都北京。
4、识字教案 篇1 教学目标 认识11个生字，会写10个汉字。 认识大写，小写字母，通过唱拼音歌，帮助记忆字母顺序。 学习使用音节表和音序查字法查字，培养学生独立识字的能力。 教学重点 识字十一个，会写十个汉字。 能从同音字中找出自己需要的字。 教学准备 《新华字典》。 生字卡片。
怎样教孩子用拼音识字
学习拼音时，首先要从字母开始，熟记声母、韵母以及整体认读6个单韵母口诀。比如：长大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，牙齿对齐iii，嘴巴小圆uuu，撅起嘴巴üüü。
激发兴趣：首先，要让孩子对学习拼音产生兴趣。可以通过有趣的故事、儿歌或者动画来引入拼音的概念，让孩子在轻松愉快的氛围中接触拼音。认识声母和韵母：开始时，先教孩子区分声母和韵母。可以用图片或者卡片展示不同的声母和韵母，并发出相应的声音，让孩子模仿。
创造一个拼音学习环境：在家中设置一个专门的学习区域，放置拼音卡片、识字卡等学习材料，以激发孩子的学习兴趣。 *** 歌曲或歌谣：利用简单的歌曲或歌谣来教授拼音，帮助孩子记忆拼音的发音规则。可以使用旋律朗朗的儿歌，或者编写简短的拼音歌曲。
使用拼音卡片：将带有拼音的字卡片准备好，让幼儿看图识字，并逐渐通过字卡片记住拼音。 利用拼音表：提前准备好拼音表，将字母和对应的发音一一对应，教导幼儿按照发音识别字母。
学习和背诵声母：首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。首先家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。
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